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課程名稱 |
藝術公民行動展演
Art Practice and Presentation |
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開課學期 |
101-2 |
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授課對象 |
學程 藝術設計學分學程 |
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授課教師 |
駱麗真 |
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課號 |
Thea1127 |
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課程識別碼 |
109 14130 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
新401 |
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備註 |
須能參與課程校外活動且前2週須到課。戲劇學系與藝術設計學程學生優先選課。屬「進階設計實務類」。
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012app |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
西方現代主義以來的美學論點，認為藝術因為創作與審美的需要，必須與社會保持距離。而當代藝術中的孤立和封閉，漸漸被難以迴避的社會網絡所打破。美學觀點加入了社會價值、認同與認同背後的運動，反覆揉捏成為當代藝術多元參與社會的新熱潮。
本課程希望經由實務的操作與練習，鼓勵學生以自身行動參與的方式，投身藝術實踐的行列。
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課程目標 |
本課程希望經由理實務的操作與練習，讓學生了解到：
1.藝術實踐的可能
2.行動參與轉化藝術展演的可能性
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課程要求 |
※無法參與課程校外活動者(單位見習) 不予修課
※前兩周未到課者不予修課
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
文化治理與空間政治 Cultural Governance and the Politics of Space ，作者：王志弘、李秉霖、李家儀...等/合著，出版社：群學，出版日期：2011年，ISBN：9789866525476 |
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參考書目 |
1. 當代藝術批評的疆界，謝東山，帝門藝術教育記金會出版
2. 藝術反轉：公民美學與公共藝術，台北：文建會 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
到課率 |
20% |
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2. |
參與團討 |
20% |
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3. |
校外活動參與 |
30% |
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4. |
期末展演 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程介紹 |
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第2週 |
3/01 |
理論篇01-藝術公民的角色 |
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第3週 |
3/08 |
理論篇02-藝術參與社會的力量 |
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第4週 |
3/15 |
工具篇01-藝術社群介紹 |
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第5週 |
3/22 |
書報討論-ch.05 新竹市1990年代後期的空間再造—以文化、歷史之名 |
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第6週 |
3/29 |
1.邀請演講-高森信男，奧賽德工廠 團長 2.實習：加入四方報;.確定實習機構 3.下週進度:書報討論;議題分組 |
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第7週 |
4/05 |
放春假 |
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第8週 |
4/12 |
1.確定實習機構＋確定團討分組 2.書報討論-ch.09台北市寶藏巖違建運動 |
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第9週 |
4/19 |
工具篇02-新工具與新可能 |
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第10週 |
4/26 |
團討與案例研究01 |
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第11週 |
5/03 |
團討與案例研究02 |
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第12週 |
5/10 |
05/11(六）pm3:00 機構參訪-台北數位藝術中心 http://www.dac.tw/ |
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第13週 |
5/17 |
1.邀請演講-張鐵志，香港City Magazine號外雜誌總編輯 2.繳交省思札記 |
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第14週 |
5/24 |
期末展演成果發表-勘場 |
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第15週 |
5/31 |
團討與案例研究03 |
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第16週 |
6/07 |
期末展演成果發表周(校外空間為主) |
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第17週 |
6/14 |
期末展演成果發表周+座談會 |
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第18週 |
6/21 |
記錄分享與擴散＋繳交省思札記-期末 |